由于疫情期间离退休职工慢性病开药较为困难。对此，离退休职工服务中心对居住在校区的离退休职工进行了专项摸排，了解老同志在生活和购药方面的困难。一方面，与校医院保持密切联系，及时将药品库存目录在微信群、QQ群中发布，避免老同志跑空趟；一方面，对需要到综合医院开药的信息进行登记整理，收取医保卡，集中开药后再进行分发。为了赶时间，中心工作人员早早出去排队，有时为了买齐药品要跑多家医院、药店，对于急用药的...
面对疫情防控的严峻形势，法学院学生发扬“党有号召、团有行动”的优良传统，秉持生命至上、安全第一的原则，在确保自身安全未受疫情影响、能够做好自身安全防护、有利于当地疫情防控工作的前提下，主动向所在村（社区）报到，亮明身份，以奉献精神、专业担当投身到疫情防范的志愿服务中去。学生所在村委会纷纷发来了感谢信。法学2016～2班学生麦尔丹·吾布力放弃与家人团聚的机会，主动来到喀什地区叶城县吐古其乡库木巴村，肩...
“你们辛苦了，快趁热吃，吃饱了才能更好地工作。” 2月22日，图书馆馆员古丽布斯旦将一份份热气腾腾的大盘鸡拌面送到奋战在疫情防控一线的社区工作者手中。古丽布斯旦在疫情发生后，宅在家里当起了“义务宣传员”，在微信群、朋友圈里给亲戚朋友们宣传疫情防控知识，向大家倡议“保护好自己就是保护他人”、“少出门，多居家，就是对社会最大的贡献。”古丽布斯旦了解到广大社区干部驻扎一线，日夜奋战，不惧风险，坚守岗位...
新冠肺炎疫情发生以来，化学化工学院党委积极落实大学党委工作部署，把师生身体健康和生命安全放在首位，把疫情防控工作作为当前首要的工作来抓，同时扎实落实“学生返校延迟、教学工作不延迟”工作要求，加强组织领导，迅速落实各项措施，各项工作高效有序开展。学院及时成了成立疫情防控工作小组，借助QQ群、微信群等手段，从教师和学生两个层面及时传达学校、学院防控安排和疫情防控知识，认真开展重点人排查和疫情监测，...
新疆2020年全国硕士研究生招生考试考生初试成绩已于2月23日12时通过新疆教育考试院官方网站—“新疆招生网”公布，报考我区招生单位的考生可登录“新疆招生网”凭身份证号和准考证号查询成绩。“新疆招生网”网址为：http://www.xjzk.gov.cn。为方便遗失考研准考证的考生查询初试成绩，帮助丢失准考证的考生顺利复试，从2月15日开始，教育部“研招网”再次开通下载《准考证》功能。再次提醒，打印准考证后，考生一定要多处备份...
自2月17日正式线上开课以来，新疆大学的师生们遇到了高峰期网络拥堵等诸多问题，老师们在快速调整线上授课方式和授课平台，同学们也在不断调整线上学习方式。鉴于第一天在线上课时一些平台遇到了网络拥堵等问题，第二天上课的老师们迅速按预定教学方案做出了优化调整。课前，师生们普遍提前登录课堂先行测试。经过测试，204门原计划使用中国大学MOOC平台（爱课程）和35门原计划使用学堂在线平台（雨课堂）的老师们迅速切换到了...
人文（中语）学院历史17-2班的白先巴依·塔依热胡力是一个热情乐观的大高个儿哈萨克族小伙子，出生新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县哈拉布拉克乡阿翁库村巴雷组，他乐于帮助同学，团结同学，学习刻苦努力。根据学校和学院疫情防控工作安排部署和要求，白先巴依严格按照学院的要求，自觉在家隔离，帮家人放牧，做一些力所能及的农活，减轻家里的负担。2月初，学校正式启动了本科课程网络远程在线教学工作，白先巴依所在的历史1...
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临！在全民抗击新冠肺炎疫情的当前，为响应教育部“停课不停学”的号召，新疆大学上下一心、迎难而上，延期不延教、停课不停学、工作不断线，全面动员师生积极投入到网络教学活动之中。经过严密组织和精心筹备，2月17日，新疆大学2020年春季学期线上开课如期而至。2月17日当天，全校共开设本科课程580门次，444名老师顺利完成了线上教学任务，参与第一天网络教学活动的本科生超过了3万...
2月17日，星期一，阳光灿烂。这一天，是新疆大学2019-2020学年春季学期线上教学的开学日。晨光中的校园少了往日的熙熙攘攘，少了老师和同学们的匆匆背影，但她仍是那样的亲切和美丽。为了能在这一天如约给同学们上一堂线上教学课，学校党委多次召开线上教学工作会议，安排部署学校教学工作，协调相关职能部门、各培养单位解决线上教学网络、教程、监管等问题，校党委副书记、副校长姚强更是亲身示范线上教学公开课。为了能在这...
2月16日下午，新疆大学召开综合改革试点工作推进视频会议，对2019年学校综合改革试点工作进行了总结，对2020年综合改革工作进行了安排部署。副校长贾殿赠主持会议。贾殿赠对马克思主义学院、数学与系统科学学院、化学化工学院、信息科学与工程学院四个学院综合改革试点工作取得的成效给予了充分肯定。他指出，2019年，四个试点学院按照学校总体安排部署，以提高质量为核心，以增强办学活力为目标，以人事分配制度改革为切入点，...
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