为全面提升我校课程质量，提高课堂教学效果，助推我校“双一流”建设，2月28日下午，新疆大学课程质量建设推进会在图书馆二楼报告厅召开。大学党委副书记、校长姚强出席会议并讲话。大学党委常委、副校长贾振红出席会议。各学院（部、中心）党委书记或院长、分管本科教学工作和研究生教学工作的副院长、本科教学秘书、研究生秘书及党委学生工作部、党委研究生工作部、研究生院、教务处、教学评估中心领导和相关工作人员、教学督...
2022年春季学期开学期间，学生社区教育管理服务中心分批次迎来各地返校学生，为做好学生返校复学各项工作，学生社区教育管理服务中心全体工作人员提前行动，全力做好宿舍安全隐患排查、环境卫生大扫除、疫情防控消杀等各项保障工作，积极努力营造安全、舒适、干净、美丽的宿舍生活环境，使学生社区各项服务保障准备工作有序推进，迎接学生到来。周密安排，扎实部署。一是学校多次召开春季返校工作部署会议，大学党委副书记孟凡...
2022年2月25日下午，本学期第一次教育教学督导工作例会召开，我校全体校级督导、教学评估中心（高等教育研究所）全体工作人员及教务处、研究生院代表参加会议。会上，教学评估中心负责人介绍了本学期教学评估中心工作计划，说明督导工作任务要点，要求从督导、督学、督管三方面进一步加强对课堂教学质量的建设，强调提高课堂教学质量重在推优托举。教学质量评估室门纪辉老师对本学期校级督导的常规性教学检查和专项检查工作也进...
2月24日下午，新疆大学2022年学生工作要点解读与任务分解专题会在博达校区大学生活动中心至善厅召开，大学党委副书记孟凡丽参加会议并结合教育部2022年工作要点、大学党委六届八次全会精神以及学校2022年学生工作要点，就下一阶段推进学生思想政治教育、管理与服务工作的高质量发展进行了辅导与培训。党委学生工作部、党委研究生工作部、校团委全体干部，各学院党委副书记，全体辅导员参会。孟凡丽表示，2022年，学校学生工作...
为加强学校人文社会科学国家科研项目申报的推进工作，2月25日，我校召开人文社科科研工作推进会。大学党委常委、副校长王占仁主持会议。文科各单位院长、分管科研工作副院长20余人参会。会上，各文科单位重点汇报了国家社科基金项目、教育部人文社科项目组织申报情况、工作进度，以及存在的主要问题。从汇报情况看，各单位能够按照项目申报时间节点，合理有序安排申报任务。大部分单位召开了三次项目论证会，积极邀请包括对口支...
2022年2月24日，乌鲁木齐市见义勇为基金会、天山区人民政府向新疆大学授予“2021年度见义勇为工作先进单位”荣誉称号并颁发奖杯。“见义勇为”是中华民族的传统美德，也是中国社会主义核心价值体系的重要内容，在新疆大学广大师生及教职员工的共同努力下，我校已连续三年获得该荣誉称号，这既是新疆大学加强见义勇为工作建设的标志性成果，也是践行以人为本、推进我校“双一流”建设生动实践。在此号召广大师生及教职员工再接...
为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九大及十九届历次全会精神，学习贯彻大学党委六届八次全委（扩大）会议精神，进一步统一思想、凝聚共识，巩固拓展党史学习教育成果，围绕“聚焦总目标建设‘ 双一流’”工作主线，提高教职工思想政治素质。我校于2月22日-23日组织全体教职员工开展2022年春季学期开学前集中学习活动。2月22日上午，大学党委网信办、网络与信息中心主任吴向前为全校教职工作...
马东建，男，中共党员，新疆大学驻叶城县柯克亚乡柯克亚（2）村“访惠聚”工作队副队长。2020年1月9日驻村以来，认真履行职责，团结党员干部群众，为村民办好事实事，把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要抓手，促进柯克亚（2）村民族团结工作蓬勃发展。加强宣传教育，铸牢民族团结的思想基础。柯克亚（2）村有维吾尔族、汉族、乌孜别克三个民族。地处大山深处的村民对其他民族的文化与风俗习惯了解甚少，近年来，随...
“以前，我总觉得自己已经很努力了，但是学习成绩总是不理想，通过今天的座谈会，我不仅学到了高效的学习方法，更明白了要树立远大的人生理想，才能更好地实现自我、更好地为祖国建设贡献力量。”就读于北京交通大学的尼皮孜姑丽·苏皮这样说。2月9日下午，柯克亚乡柯克亚（2）村举行返乡大学生座谈会，23名返乡大学生欢聚一堂与新疆大学“访惠聚”工作队队员、本科硕士均毕业于北京大学的蒋天夫老师交流学习心得和方法。这是柯...
为深入贯彻落实全国和自治区高校思想政治工作会议及相关文件精神，坚持“立德树人”根本任务，搭建平台，整合资源，凝练特色，进一步推进我校辅导员队伍的专业化、职业化、专家化建设，我校系统推进辅导员知识结构优化和工作能力提升工程，于2022年1月18-19日开展辅导员业务素质能力提升培训，同时启动了新疆大学首批“辅导员工作室”申报工作，以期打造一批机制健全、资源共享、特色鲜明、科研能力强、管理水平高、实践效果好...
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