2021年1月21日至25日，新疆大学党委副书记、校长姚强，党委常委、副校长蒋海军分别带队访问了中山大学、中南大学、西安交通大学、中国矿业大学等对口支援高校，就下一阶段对口支援工作进行座谈交流。1月23日，姚强率队访问中山大学，与中山大学党委书记陈春声及相关部门、学院负责人举行座谈，就两校对口支援工作进行深入交流探讨。陈春声对姚强一行来访表示欢迎。他指出，中山大学深刻认识新时代对口援疆工作的重大意义，新疆...
1月21日，教育部党组成员、副部长翁铁慧一行莅临我校，就意识形态、“双一流”建设、学位与研究生教育、毕业生就业等方面工作进行实地调研并举行座谈会。自治区人民政府副主席孙红梅陪同调研。座谈会上，翁铁慧副部长对新疆大学近年来取得的成绩给予了肯定，对学校工作提出了两个方面的要求。一是要坚持以习近平总书记重要指示批示精神为根本遵循，切实加强党的政治建设，进一步打造风清气正的政治生态。要深刻学习领会习近平总...
1月11日，我校召开研究生教育工作会议，深入学习贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示精神和李克强总理的批示精神，全面贯彻落实党的十九届五中全会和全国研究生教育会议精神，总结“十三五”期间学校研究生教育工作，谋划“十四五”研究生教育改革发展蓝图，全面推进新疆大学研究生教育工作内涵发展、特色发展、高质量发展，为实现自治区社会稳定和长治久安贡献力量。大学党委书记许咸宜出席会议并讲话。大学党委副书...
2021年1月8日，我校举行2021年“访惠聚”驻村工作队员送行会，为首批轮换的37名参加“访惠聚”驻村工作的队员送行。大学党委书记许咸宜出席会议并做动员讲话。全体在校校领导和派出单位主要领导参加送行会。许咸宜代表大学党委向为即将奔赴基层一线、踏上新征程的同志们临别送行、加油鼓劲。他指出，开展“访惠聚”驻村工作，是自治区党委全面落实以习近平同志为核心的党中央治疆方略，牢牢扭住社会稳定和长治久安总目标，聚力...
2020年，是学校深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面推进“双一流”建设，实现“十三五”规划圆满收官的关键之年。一年来，全校师生员工在大学党委的坚强领导下，以立德树人为根本任务，团结一心、奋力开拓、砥砺前行，在打赢疫情防控阻击战的同时，推动学校各项工作稳步向前发展。为更好地展示2020年学校发展成就，党委宣传部遴选出新疆大学2020年十大新闻。1.疫情防控取得阶段性成果突如其来的新冠疫情发生后...
踏上新征程，肩负新使命，谱写新篇章。12月28日，中国共产党新疆大学第六届委员会第六次全体（扩大）会议召开，为新疆大学未来发展绘制蓝图，擂响战鼓。即将过去的2020年极不寻常、极不平凡，大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，贯彻落实新时代党的治疆方略，贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神，贯彻落实自治区党委的决策部署，坚持以党的政治建设为统领，常态化抓好疫情防控工作，带领全体师生开拓创...
2020年12月28-29日，中国共产党新疆大学第六届委员会第六次全体（扩大）会议召开。全会由大学党委常委会主持。大学党委书记许咸宜做重要讲话。教育部党建工作联络员张向阳，全体在校校领导，大学党委委员出席会议。本次全会的主要任务是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九届五中全会精神，学习贯彻第三次中央新疆工作座谈会精神特别是习近平总书记重要讲话精神，深入贯彻落实新时代党的治疆方略...
作者：新疆大学党委书记 许咸宜全面深入推进“三全育人”综合改革，是新时代加强新疆高校思政工作的重要任务，是深入贯彻落实习近平总书记关于教育尤其是关于立德树人重要论述的关键举措，是新时代党的治疆方略的内在要求。新疆大学以习近平总书记重要指示批示精神为根本遵循，坚持把立德树人作为中心环节，坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，紧紧围绕为党育人、为国育才这一使命，牢牢把握以习近平新时代中国特色社会主义...
2020年11月25日下午，大学党委书记许咸宜到联系的党支部--我校自治区首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室所在的政治与公共管理学院政治学系党支部，参加“建设新形势下‘双带头人’教师党支部”主题座谈活动。许咸宜认真听取了政治学系党支部书记赵璇关于“双带头人”党支部建设情况汇报，阿地力江·阿布来提、冯怀信、闫鹏、孙龙桦、贾国栋等党员教师代表先后发言。许咸宜就有关问题进行现场询问和了解，对政治学系党支部...
11月14日下午，新疆大学召开党委理论学习中心组（扩大）集体学习会议，专题学习中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》），并围绕学校相关工作进行交流研讨。会议由大学党委书记许咸宜主持。会议指出，《总体方案》是新中国成立以来党中央制定的第一个关于教育评价系统改革的文件，是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件，也是当前和今后一个时期大学深化教育评价改革的根本遵循...
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